Положение

о ведении и проверке ученических тетрадей

1.                  Общие положения

            Настоящее положение опирается на должностные инструкции учителей-предметников.

            Тетрадь - обязательный атрибут обучения школьника. По каждому предмету учебного плана школьник имеет тетрадь (кроме физкультуры).

2.                  Количество и название ученических тетрадей

3.                  Требования к оформлению и ведению тетрадей

            Обучащиеся пользуются стандартными тетрадями, состоящими из 12-18 листов. Общие тетради могут использоваться лишь в 7-11-х классах на уроках по учебным дисциплинам, при изучении которых необходимо выполнение больших по объему работ.

Все записи в тетрадях учащиеся должны проводить с соблюдением следующих требований:

            Писать аккуратным, разборчивым почерком.

            Тетрадь по предмету должна иметь аккуратный внешний вид. На ее обложке (первой странице) делается единообразная следующая запись:

Тетрадь

Для    работ  по        

Ученика (цы)            класса

Гимназии №6

Фамилия Имя (в родительном падеже)

 На обложке тетрадей для контрольных работ, работ по развитию речи, лабораторных и практических работ делаются соответствующие записи.

            Указывать дату выполнения работы цифрами на полях (например, 10.09.). В
тетрадях по русскому и иностранным языкам число и месяц записываются словами в
форме именительного падежа например, (десятое сентября).

            Писать на отдельной строке название темы урока, а также темы письменных работ.

            Обозначать номер упражнения, задачи или указывать вид выполняемой работы.

            Соблюдать красную строку.

            Выполнять аккуратно подчеркивания, чертежи, условные обозначения карандашом
или ручкой.

            Исправлять ошибки следующим образом: неверно написанную букву или
пунктуационный знак зачеркивать косой линией; часть слова, слово, предложение -
тонкой горизонтальной линией; вместо зачеркнутого надписывать нужные буквы, слова,
предложения; не заключать неверные написания в скобки.

            Учащиеся ведут записи в тетрадях синей или фиолетовой пастой. Черная или
зеленая пасты, карандаш могут быть использованы при подчеркивании, составлении графиков и т.д. Учащимся запрещается писать в тетрадях красной пастой.

            Обязательным условием является наличие полей в тетради.

4.                  Порядок проверки письменных работ учителями

             Тетради обучающихся, в которых выполняются    классные и домашние работы, проверяются:

по русскому языку и математике:

в 1-4 классах и в первом полугодии 5 класса - после каждого урока у всех учеников;

во втором полугодии 5 класса и вб-8 классах - после каждого урока только у слабых

учеников, а у сильных - не все работы, а лишь наиболее значимые по своей важности;

в 9-11 классах - после каждого урока у слабых обучащихся, а у остальных проверяются не

все работы, а наиболее значимые по своей важности, но с таким расчетом, чтобы 2 раза в

месяц учителем проверялись тетради всех учащихся;

по иностранным языкам в 5 классе - после каждого урока; в 6-10 классах - после

каждого урока у слабых обучающихся, а у сильных проверяются не все работы, а наиболее

значимые по своей важности, но с таким расчетом, чтобы раз в 2 недели проверялись

тетради обучающихся 6-8 классов и не реже одного раза в учебную четверть — тетради

обучающихся 9-11 классов, а тетради — словари - не реже одного раза в месяц;

по литературе в 5-8 классах - не реже 2 раз в месяц; в 9-11 классах - не реже одного раза

в месяц;

по истории, обществознанию, праву, географии, биологии, физике, химии, технологии и ОБЖ — выборочно, однако каждая тетрадь должна проверяться не реже одного раза в учебную четверть.

            Изложения и сочинения по русскому языку и литературе, а также все виды контрольных работ по предметам проверяются у всех обучающихся и обязательно оцениваются учителем с занесением оценок в классный журнал.

            После проверки письменных работ обучающимся дается задание по исправлению
ошибок или выполнению упражнений, предупреждающих повторение аналогичных
ошибок.

Работа над ошибками осуществляется в тех же тетрадях, в которых выполнялись соответствующие письменные работы.

Положение о конфликтной комиссии

1.      Общие положения

1.1.   Конфликтная комиссия гимназии создается для решения спорных вопросов, относящихся к образовательному процессу, оценке знаний обучающихся, выпускников.

1.2.    Правовой основой деятельности конфликтной комиссии является Закон РФ «Об образовании», Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов общеобразовательных учреждений РФ (пр. Минобразования РФ №1075 от 03.12.1999г.), нормативные документы.

1.3.   Конфликтная комиссия назначается директором гимназии и создается на период экзаменов.

1.4.   Конфликтная комиссия рассматривает вопросы объективности оценки знаний: 
1) по предмету за текущий учебный год 
2) во время промежуточной аттестации
3) во время итоговой аттестации на устных экзаменах (для разрешения конфликтных ситуаций на письменных выпускных экзаменах создается городская конфликтная комиссия при комитете образования)

2.      Цели и задачи деятельности.

—    Рассмотрение апелляции учеников гимназии, их родителей (или лиц их заменяющих);

—    Правовая оценка действий педагогов и школьных аттестационных комиссий в отношении конкретных обучающихся и выпускников гимназии;

—    Объективное рассмотрение апелляционных материалов и принятие окончательного решения в адрес учителя или аттестационной комиссии о соответствии оценки фактическому уровню подготовки обучающегося или выпускника.

—    Принятие решения о проведении повторной аттестации (при согласии ученика).

3.      Порядок рассмотрения апелляционных материалов.

3.1.   В конфликтную комиссию имеет право обратиться ученик (его родители, лица их заменяющие) с письменным заявлением на имя председателя конфликтной комиссии о несогласии с выставленной оценкой за год и на промежуточной или итоговой аттестации, которое подлежит обязательной регистрации.

3.2.   Обучающийся или выпускник гимназии  может обратиться в комиссию в 3‑х‑дневный срок со дня извещения о решении соответствующей аттестационной комиссии.

3.3.   Конфликтная комиссия, кроме заявления ученика (его родителей, лиц их заменяющих), может затребовать у администрации гимназии необходимые для принятия решения материалы и документы.

3.3.1.      После поступления необходимых апелляционных материалов и документов комиссия в 3-х-дневный срок обязана принять решение в пределах своей компетенции.

3.3.2.      При  выявлении нарушений в процедуре переводной или итоговой аттестации или в системе оценивания ученика конфликтная комиссия принимает решение.

3.3.3.      Если при рассмотрении апелляции комиссия не обнаружила нарушений в части процедуры или в системе оценивания, то она выносит решение об отказе в удовлетворении апелляции и направляет письменный ответ заявителю.

Копии решения (выписка из протокола) вручаются заявителю, руководителю образовательного учреждения в 3-х-дневный срок со дня принятия решения.

4.      Состав, права и обязанности конфликтной комиссии.

4.1.   Состав конфликтной комиссии и его председателя назначает директор гимназии.

4.2.   Число членов конфликтной комиссии нечетное (не менее 3-х человек). В состав комиссии включаются опытные педагоги с высшей квалификационной категорией.

4.3.   Конфликтная комиссия гимназии имеет право:

—   принимать к рассмотрению заявления любого участника образовательного процесса;

—   принять решение по каждому спорному вопросу, относящемуся к её компетенции; обжалование принятого решения возможно в муниципальном органе управления образованием;

—   сформировать предметную комиссию для принятия решения об объективности выставления отметки за знания обучающегося (решение принимается в течение трех дней с момента поступления заявления, если срок ответа не оговорен дополнительно заявителем);

—   определять перечень дополнительных материалов для уточнения информации;

—   запрашивать дополнительную документацию, материалы для проведения самостоятельного изучения вопроса;

—   рекомендовать, приостанавливать или отменять ранее принятое решение на основании проведенного изучения при согласии конфликтующих сторон.

4.4.   Члены конфликтной комиссии обязаны:

—   присутствовать на всех заседаниях комиссии;

—   принимать активное участие в рассмотрении поданных заявлений;

—   принимать решение по заявленному вопросу открытым голосованием (решение считается принятым, если за него проголосовало большинство членов комиссии при присутствии не менее двух третей её членов);

—   принимать решение своевременно, если не оговорены дополнительные сроки рассмотрения заявления;

—   давать обоснованный ответ заявителю в письменной форме в 3-х-дневный срок со дня принятия решения.

5.      Организация деятельности конфликтной комиссии

5.1.   Заседания конфликтной комиссии оформляются протоколом.

5.2.   Утверждение членов комиссии и назначение ее председателя оформляются приказом по гимназии.

5.3.   Протоколы заседаний конфликтной комиссии сдаются вместе с отчетом за учебный год и хранятся в документах три года.

Положение

о выставлении итоговых отметок выпускникам 9, 11 классов и о награждении выпускников

      1.      Общие положения

            1.1 Настоящее «Положение о выставлении итоговых отметок выпускникам 9, 11 классов и о награждении выпускников Муниципального Бюджетного Общеобразовательного Учреждения «Гимназия № 6 имени С.Ф. Вензелева», в дальнейшем «Положение»,  разработано на основе Закона РФ «Об образовании» от 10 июля 1992 года № 3266 – 1 (с дополнениями и изменениями), Положения «О государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 (12) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования России от 03.12. 199 г. № 1075 (в ред. Приказов Минобразования РФ от 16.03.2001 № 1022, от 25.06.2002 № 2398, 02 21.01. 2003 № 135), Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.11.2008 № 362, Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.02.2010г. № 140 «Об утверждении Положения о медалях  «За особые успехи в учении»», Устава МБОУ Гимназия № 6  (далее – гимназия).

            1.2. Положение регулирует правила и  порядок выставления отметок в аттестат обучающимся, освоившим программы основного общего и среднего (полного) общего образования.

            1.3. Настоящее Положение является локальным актом, регламентирующим деятельность образовательного учреждения.

            1.4. Действие Положения продолжается до замены на новое. После принятия новой редакции Положения предыдущая редакция утрачивает силу.

      2.      Порядок   выставления итоговых отметок  

2.1. В аттестат выпускнику 11 класса, получившему удовлетворительные результаты на государственной (итоговой) аттестации, выставляются итоговые отметки:

 - по каждому общеобразовательному предмету инвариантной части базисного учебного плана;

 - по каждому общеобразовательному предмету вариативной части учебного плана образовательного учреждения, изучавшемуся выпускником, в случае, если на его изучение отводилось по учебному плану гимназии не менее 64 часов за два учебных года.

 2.2. Итоговые отметки определяются как среднее арифметическое годовых отметок выпускника за X, XI классы и выставляются в аттестат целыми числами в соответствие с правилами математического округления.

 2.3.  Рекомендуется следующая процедура выставления итоговых отметок по каждому общеобразовательному предмету инвариантной и вариативной части учебного плана:

 - заполнение ведомости итоговых отметок выпускников 11 класса классными руководителями (Приложение № 1);

-  после сверки с обучающимися перенос итоговых отметок в классный журнал за 11 класс на страницу сводной ведомости учёта успеваемости обучающихся.

2.4. В аттестат об основном общем образовании выставляются итоговые отметки по предметам, которые изучались выпускником в классах второй ступени общего образования.

2.5. Экзаменационные отметки выпускникам 9 классов выставляются из протоколов  экзамена на государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 классов, протоколов региональной экзаменационной комиссии.

2.6. Итоговые отметки определяются как среднее арифметическое годовых за 9 класс и экзаменационных отметок выпускника и выставляются в аттестат целыми числами в соответствие с правилами математического округления.

 2.7. Экзаменационные и итоговые отметки выпускникам 9-х классов выставляются в классном журнале на страницах сводной ведомости успеваемости классными руководителями по тем предметам, по которым обучающийся прошёл государственную (итоговую) аттестацию (ГИА).

 2.8. По остальным предметам в сводную ведомость успеваемости обучающихся классного журнала переносятся годовые отметки.

2.9. По учебному предмету «Технология», изучение которого окончено  в 8 классе, в аттестат выставляется годовая отметка за 8 класс.

2.10. Годовую  отметку  по предмету, изучение которого закончилось ранее 9 класса, классный руководитель выписывает из личного дела обучающегося.

2.11. Выпускникам основного общего и среднего (полного) общего образования, изучавшим факультативные, элективные курсы, спецкурсы, в аттестатах производится соответствующая запись.

      3.      Награждение выпускников  

3.1.   Выпускникам 9 класса, имеющим годовые, экзаменационные и итоговые отметки «5», выдается аттестат об основном общем образовании особого образца.

3.2. Выпускники среднего (полного) общего образования, достигщие особых успехов в учебе, награждаются золотой и серебряной медалью «За особые успехи в учении».

3.3. Золотой медалью «За особые успехи в учении» награждаются прошедшие государственную (итоговую) аттестацию выпускники, имеющие полугодовые, годовые и итоговые отметки «отлично» по всем общеобразовательным предметам учебного плана гимназии на ступени среднего (полного) общего образования.

3.4. Серебряной медалью «За особые успехи в учении» награждаются прошедшие государственную (итоговую) аттестацию выпускники, имеющие полугодовые, годовые и итоговые отметки «отлично»  и не более двух отметок «хорошо» по общеобразовательным предметам учебного плана гимназии на ступени среднего (полного) общего образования.

3.5. Выпускники среднего (полного) общего образования, достигщие особых успехов в учебе, имеющие полугодовые, годовые и итоговые отметки «отлично», сдавшие успешно экзамен по данному предмету,  могут быть награждены Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».  

3.6. Решение о награждении выпускников основной школы аттестатами особого образца, выпускников средней (полной) школы медалями «За особые успехи в учении», Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» принимается на Педагогическом совете и закрепляется приказом директора гимназии

 Положение
о предоставлении муниципальной услуги «Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках»

1. Общие положения

1.1. Положение о предоставлении муниципальной услуги «Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках» (далее по тексту - Положение) разработано в целях повышения качества исполнения и доступности муниципальной услуги, создания комфортных условий для потребителей муниципальной услуги; определения сроков и последовательности действий административных процедур, форм контроля за исполнением Положения  и досудебного (внесудебного) порядка обжалования решений и действий (бездействия) органа, предоставляющего муниципальную услугу, а также должностных лиц.

1.2. Разработчик Положения  - ответственный за предоставление муниципальной услуги –  МБОУ Гимназия № 6  (далее – гимназия), осуществляющая полномочия по предоставлению информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках гимназии.

1.3. Получателями услуги являются лица, проживающие на территории города Междуреченска.

1.4. Результатом исполнения услуги является официальная информация об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин, годовых календарных учебных графиках.

2. Стандарт предоставления муниципальной услуги

2.1. Наименование муниципальной услуги «Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках» (далее по тексту муниципальная услуга).

2.2. Наименование субъекта, непосредственно оказывающего муниципальную услугу «Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках»,  - МБОУ Гимназия № 6 .

2.3. Результатом предоставления муниципальной услуги является получение информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках.

2.4. Срок предоставления муниципальной услуги - постоянно.

2.5. Предоставление муниципальной услуги «Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках» осуществляется в соответствии с:

- Конституцией Российской Федерации;

  Законом Российской Федерации от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании»;

 - Федеральным законом от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»; 

 - Федеральным законом от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»;

 - Федеральным законом от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»;

 - Законом Кемеровской области 28.12.2000 № 110-ОЗ «Об образовании в Кемеровской области»;

 - Постановлением Правительства Российской Федерации от 03.11.1994 №1237 «Об утверждении Типового положения о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении»; 

 - Постановлением Правительства Российской Федерации от 7.03.1995 № 233 «Об утверждении типового Положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей»;

 - Постановлением Правительства Российской Федерации от 12.03.1997 №288 «Об утверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья»;

 - Постановлением Правительства РФ от 31.07.1998 № 867 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи»;

 - Постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 №196 «Об утверждении типового Положения об общеобразовательном учреждении»; 

 - распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.12.2009 №1993-р;

 - Приказом Министерства образования Российской Федерации от 9.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

 - Решением Междуреченского городского Совета народных депутатов от 1.06.2007 №356 «Об утверждении положения об организации предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным образовательным программам, дополнительного образования на территории города Междуреченска»;

-  Регламеном по предоставлению муниципальной услуги «Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках».

 - иными действующими правовыми актами Российской Федерации.

2.6. Перечень предоставляемой информации по вопросам исполнения муниципальной услуги:

- образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) образования, а также программы дополнительного образования,

- учебные планы,

- рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин, (модулей),

- годовые календарные учебные графики гимназии.

2.7. Получатель может получить услугу без предоставления документов.

2.8. Оснований для отказа в предоставлении муниципальной услуги не существует.

2.9. Исполнение муниципальной услуги осуществляется бесплатно.

2.10. Гимназия  размещает дополнительно информацию для ознакомления получателей муниципальной услуги:

- учебный план (копию);

- устав (копию);

- лицензию на право ведения образовательной деятельности (копию);

- свидетельство о государственной аккредитации (копию).

2.11. Индивидуальное устное информирование каждого заявителя специалист, ответственный за информирование, осуществляет не более 15 минут.

Если для подготовки ответа требуется продолжительное время, специалист, ответственный за информирование, может предложить заявителям обратиться за необходимой информацией в письменном виде либо предложить возможность повторного консультирования по телефону через определенный промежуток времени, а также возможность ответного звонка специалиста, ответственного за информирование, заявителю для разъяснения.

Информирование о предоставлении муниципальной услуги осуществляется:

- непосредственно в гимназии № 6

- через официальный сайт  гимназии ((http://school6.m-sk.ru).

Организация приема заявителей осуществляется:

- в гимназии  по адресам в рабочее время: понедельник – четверг  с 08.00 до 17.00 часов, пятница с 8.00 до 16.00 часов, обеденный перерыв с 12.00 до 13.00 часов.

2.12. Срок регистрации запроса заявителя о предоставлении муниципальной услуги не более 15 минут.

Для ожидания приема заявителям отводятся места, оборудованные стульями, столами для возможности оформления документов.

Помещение должно быть оборудовано в соответствии с санитарными правилами и нормами.

Информацию о муниципальной услуге получают сразу после выхода на сайт гимназии  и открытия страницы.

Основными требованиями к информированию заявителей о правилах исполнения муниципальной услуги (далее - информирование) являются:

 - достоверность предоставляемой информации;

 - четкость в изложении информации;

 - полнота информирования;

 - наглядность форм предоставляемой информации (при письменном информировании);

 - удобство и доступность получения информации;

 - оперативность предоставления информации.

 Информирование проводится в форме индивидуального устного или письменного информирования; публичного устного или письменного информирования. Информирование осуществляется на русском языке.

Индивидуальное устное информирование осуществляется должностными лицами гимназии, ответственными за информирование, при обращении заявителей за информацией лично или по телефону.

Должностное лицо гимназии, ответственные за информирование, принимает все необходимые меры для предоставления полного и оперативного ответа на поставленные вопросы, в том числе с привлечением других специалистов. Время ожидания заявителя при индивидуальном устном информировании не может превышать 30 минут.

Ответ на обращение заявителя предоставляется в простой, четкой и понятной форме с указанием фамилии, имени, отчества, номера телефона исполнителя и подписывается руководителем гимназии.

Ответ направляется в письменном виде, электронной почтой либо через официальные сайты в зависимости от способа обращения заявителя за информацией или способа доставки ответа, указанного в письменном обращении заявителя.

Ответ на обращение заявителя, поступившее по информационным системам общего пользования, направляется по почтовому адресу, указанному в обращении.

В помещениях гимназии размещаются информационные стенды и (или) другие технические средства аналогичного назначения для ознакомления пользователей с информацией по исполнению муниципальной услуги.

При ответе на телефонные звонки специалист, ответственный за информирование, сняв трубку, должен назвать фамилию, имя, отчество, занимаемую должность и наименование учреждения. Во время разговора необходимо произносить слова четко, избегать «параллельных разговоров» с окружающими людьми и не прерывать разговор по причине поступления звонка на другой аппарат. В конце информирования специалист, ответственный за информирование, должен кратко подвести итоги и перечислить меры, которые надо принять (кто именно, когда и что должен сделать).

При устном обращении заявителей (по телефону или лично) специалисты, ответственные за информирование, дают ответ самостоятельно.

Специалисты, ответственные за информирование, не вправе осуществлять консультирование заявителей, выходящее за рамки информирования о стандартных процедурах и условиях исполнения муниципальной услуги и влияющее прямо или косвенно на индивидуальные решения заявителей.

2.13. Показатели доступности и качества муниципальной услуги:

3. Состав, последовательность и сроки выполнения административных процедур, требования к порядку их выполнения, в том числе особенности выполнения административных процедур в электронной форме

3.1. Выполнение административных действий в рамках исполнения муниципальной услуги осуществляется работниками гимназии в соответствии с должностными обязанностями.

3.2. Предоставление муниципальной услуги включает в себя следующие административные процедуры: 
- предоставление информационных материалов в форме письменного информирования в течение 10 дней с момента регистрации заявления;
- предоставление информационных материалов в форме устного информирования в течение 15 минут с момента приема устного запроса; 
- предоставление информационных материалов посредством Интернет-сайтa в течение 1 месяца с момента регистрации заявления;
- предоставление информационных материалов посредством электронной рассылки в течение 1 месяца с момента регистрации заявления; 
- предоставление информационных материалов посредством публикации, размещения в средствах массовой информации по мере появления значимой информации.

3.3. Предоставление информационных материалов посредством Интернет-сайтa предполагает:
- размещение информационных материалов, нормативных правовых, организационно-распорядительных и методических документов на официальном сайте в течение 1 месяца.


4. Формы контроля за исполнением Положения 

4.1. Исполнение настоящего Положения предусматривает проведение мероприятий по контролю.
4.2. Формой осуществления мероприятий по контролю являются плановые и внеплановые выездные (инспекционные) и камеральные проверки.
4.3. Мероприятия по контролю исполнения гимназией осуществляет Комитет образования.

5. Досудебный (внесудебный) порядок обжалования решений и действий (бездействия)гимназии, предоставляющей муниципальную услугу, а также должностных лиц гимназии

5.1. Порядок обжалования действия (бездействия) должностного лица, а также принимаемого им решения при исполнении муниципальной услуги определяется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

5.2. Обжаловать нарушение требований Положения о предоставлении муниципальной услуги может любое лицо, являющееся получателем муниципальной услуги. За несовершеннолетних лиц обжаловать нарушение Положения  могут родители (законные представители). Правозащитные организации могут представлять интересы вышеуказанных лиц в установленном законодательством РФ порядке. Получатели муниципальной услуги имеют право на обжалование решений, принятых в ходе предоставления указанной услуги, действий или бездействия работников органов, участвующих в ее оказании, в вышестоящие органы и в судебном порядке.

5.3. Лицо, подающее жалобу на нарушение Положения  (далее - заявитель), при условии его дееспособности может обжаловать нарушение Положения  следующими способами:
- указание на нарушение требований Положения  должностному лицугимназии, оказывающему муниципальную услугу;
- жалоба на нарушение требований Положения  должностному лицу гимназии, оказывающему муниципальную услугу;
- жалоба на нарушение требований Положения  гимназией   или должностным лицом гимназии  в Комитет образования;
- Жалоба (в устной или письменной форме) регистрируется в журнале входящих документов.

5.4. Получатели муниципальной услуги имеют право обратиться с жалобой лично или направить письменное обращение, жалобу (претензию) на имя руководителя гимназии, председателя Комитета образования.

5.5. Обращение должно быть подписано лицом, обратившимся с жалобой, и содержать:
- полное наименование - для юридического лица, фамилию, имя, отчество (последнее - при наличии) - для физического лица, его место жительства, почтовый адрес;
- суть обжалуемого действия (бездействия);
- подпись руководителя (для юридического лица) или личная подпись (для физического лица) заинтересованного лица, дата.
Дополнительно в письменном обращении могут быть указаны:
- наименование должности, фамилия, имя и отчество специалиста (при наличии информации), решение, действие (бездействие) которого обжалуется (при наличии информации);
- суть (обстоятельства) обжалуемого действия (бездействия), основания, по которым заявитель считает, что нарушены его права и свободы;
- иные сведения, которые заявитель считает необходимым сообщить.
В случае необходимости в подтверждение своих доводов заявитель прилагает к письменному обращению документы и материалы либо их копии.

5.6. Письменное обращение, поступившее в  гимназию, рассматривается в течение 30 дней со дня регистрации письменного обращения. В соответствии со ст. 12 Федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» в исключительных случаях срок рассмотрения обращения может быть продлен не более чем на 30 дней, при условии уведомления заявителя, направившего обращение, о продлении срока его рассмотрения.

5.7. Каждый гражданин имеет право получить, а гимназия обязана ему предоставить возможность ознакомления с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы, если нет установленных федеральным законом ограничений на информацию, содержащуюся в этих документах и материалах.

5.8. По результатам рассмотрения обращения в течение 3 рабочих дней заявителю сообщается решение по существу всех поставленных в обращении вопросов. Решение по обращению подписывается уполномоченным должностным лицом гимназии.

5.9. При обнаружении признаков виновного неисполнения или ненадлежащего исполнения должностным лицом возложенных на него обязанностей в связи с принятым по обращению решением принимаются меры по привлечению этого лица к дисциплинарной ответственности в установленном действующим законодательством РФ порядке. 

Локальные акты гимназии, регламентирующие промежуточную аттестацию

Положение о промежуточной аттестации

Положение о работе с условно переведенными

Сроки подачи и рассмотрения  апелляций участников ЕГЭ

График выдачи результатов участников ЕГЭ

Результаты ГИА

(государственной (итоговой) аттестации обучающихся основной школы,

в 2010 – 2011 учебном году

Результаты ЕГЭ 2012-2013 учебного года